MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SEBAGAI ALTERNATIF DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI KELAS DENGAN TEKNOLOGI METAVERSE

Abstract

Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi metaverse dan pengaruhnya terhadap efesiensi pendidikan. Dengan memanfaatkan teknologi ini, pembelajaran menjadi lebih interaktif dan imersif, yang diharapkan dapat meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis deskriptif untuk mengeksplorasi penerapan metaverse dalam konteks pendidikan. Hasil menunjukan bahwa metaverse mampu menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan efektif.